Calidad y sistemas de gestión · ISO 9001
Implantación y mejora de sistemas de gestión de calidad adaptados a centros educativos.
Centros educativos
Organizaciones educativas seguras, inclusivas e innovadoras
Soluciones adaptadas a colegios, institutos, centros de Formación Profesional, centros de formación para el empleo, academias y otras organizaciones educativas, con un alcance distinto según se trate de un centro público o de un centro privado o concertado.
Trabajo con el centro
De las obligaciones educativas a un proyecto de centro más sólido
Conocemos el funcionamiento real de un centro educativo: calendarios apretados, equipos con mucha carga y obligaciones que se acumulan. Por eso ordenamos el trabajo por fases y dejamos documentación utilizable, no manuales que nadie abre.
En los centros públicos diferenciamos las obligaciones que corresponden a la Administración educativa de aquellas actuaciones que sí puede desarrollar directamente el centro. En centros privados y concertados analizamos además las obligaciones propias de su entidad titular y de su plantilla.
- Líneas de servicio
- 8
- Titularidades: pública y privada/concertada
- 2
- Sistema de gestión de la tolerancia
- UNE 0071
- Sistema de gestión de la calidad
- ISO 9001
Servicios especialmente relevantes01 02 03 04 05 06 07 08 09
Qué podemos trabajar con tu centro
UNE 0071 · Sistema de Gestión de la Tolerancia
Sistema de gestión especializado, con estructura de alto nivel ISO, que integra tolerancia, convivencia, inclusión, igualdad de trato y prevención del acoso escolar en la gestión del centro.
Innovación educativa y nuevas metodologías
Metodologías activas, creatividad, aprendizaje experiencial e innovación pedagógica para docentes y centros.
Transformación digital y mejora de procesos
Diagnóstico y hoja de ruta para mejorar gestión, organización y procesos con herramientas digitales.
Inteligencia Artificial aplicada a educación y gestión
Uso responsable de IA en docencia, planificación, creación de contenidos, gestión y organización.
Alfabetización y uso responsable de IA
Oportunidades, riesgos, privacidad, sesgos, verificación de contenidos y uso seguro de herramientas de IA.
Formación de equipos docentes y directivos
Calidad, innovación, liderazgo, transformación digital, IA y mejora organizativa.
Impacto social y compromiso con el entorno
Alianzas, proyectos comunitarios, sostenibilidad, participación y medición del impacto.
Igualdad, diversidad e inclusión
Planes de igualdad, protocolos de acoso, inclusión y convivencia adaptados al entorno educativo.
Servicio diferencial
UNE 0071 · Sistema de Gestión de la Tolerancia
Un sistema de gestión para integrar tolerancia, convivencia, inclusión y prevención del acoso escolar en la mejora continua del centro.
01
Diagnosticar
Identificar puntos de partida y áreas críticas.
02
Planificar
Definir objetivos, responsables y plazos.
03
Implantar
Poner en marcha actuaciones y registros.
04
Evaluar
Medir resultados con indicadores y seguimiento.
05
Mejorar
Revisar, corregir y elevar el nivel de gestión.
Convivencia segura
Prevención del acoso escolar, ciberacoso y otras manifestaciones de violencia.
Inclusión y respeto
Tolerancia, diversidad, igualdad de trato y prevención de la discriminación.
Gestión y mejora continua
Objetivos, indicadores, seguimiento, evaluación, auditoría y revisión.
Entidad titular de AIDE IMPACTA
Certificable por
AIDEJOVEN está certificada por AENOR como Centro Educativo Tolerante conforme a UNE 0071 (certificado TCE-2023/0005). AIDE IMPACTA implanta y acompaña; AENOR evalúa y certifica.
La UNE 0071 no sustituye al Plan de Convivencia: lo integra dentro de un sistema de gestión, seguimiento y mejora continua.
Ayudamos a los centros educativos a construir organizaciones seguras, inclusivas, innovadoras y preparadas para los nuevos retos educativos y tecnológicos.
Protección de datos
Protección de datos: el alcance depende de la titularidad del centro
Centros públicos. En los centros públicos, la Administración educativa es normalmente responsable de los tratamientos principales y dispone de su propio Delegado de Protección de Datos. Nuestro apoyo se centra en la aplicación práctica en el centro: buenas prácticas, uso de imágenes y herramientas digitales, formación, gestión cotidiana de la privacidad y adecuación a las instrucciones de la Consejería y de su DPD.
Centros privados y concertados. La entidad titular asume directamente la responsabilidad sobre sus tratamientos y debe contar con Delegado de Protección de Datos cuando resulte exigible. En estos casos podemos prestar un acompañamiento integral adaptado al centro.
Marco laboral
Obligaciones laborales y de organización
En un centro público, medidas como el Plan de Igualdad del personal, los protocolos de acoso laboral o determinadas obligaciones de empleo público se articulan a través de la Administración correspondiente. En centros privados y concertados se analiza su aplicabilidad a la entidad titular según la normativa y el tamaño de la plantilla.
IA y digitalizaciónEn centros públicos trabajamos formación y alfabetización en IA, uso responsable de herramientas, mejora de procesos dentro del marco tecnológico y de seguridad de la Administración y apoyo a las políticas internas en las que el centro tiene margen de decisión.